Equazioni (scuola media)
Template:RisorsaUn'equazione è un’uguaglianza che contiene una o più incognite (le variabili, solitamente mostrate con una lettera in script, le più comuni sono e .) e che diventa vera solo per determinati valori di queste incognite. L’obiettivo è trovare il valore della variabile che rende vera l’uguaglianza.
Criteri di equivalenza
Quando risolviamo un'equazione, possiamo compiere delle operazioni su entrambi i membri senza cambiare il significato dell'equazione. Queste operazioni ci permettono di trasformare l'equazione in una forma più semplice per trovare la soluzione. I due criteri di equivalenza che usiamo sono:
I criterio, Regola del trasporto
Quando "trasportiamo" un numero o un termine da un lato dell’equazione all’altro, stiamo fondamentalmente cambiando il segno di quel termine. Per esempio, se in un’equazione il numero 5 è sommato a una variabile, lo spostiamo sull’altro lato cambiandolo in -5. Questo avviene perché, muovendo il termine, stiamo implicitamente sottraendolo da entrambi i lati dell’equazione.
Esempio
Considera l’equazione:
Utilizzando la regola del trasporto, possiamo spostare il +5 dal lato sinistro al lato destro dell’equazione. Quando lo trasportiamo, il segno cambia, quindi il +5 diventa −5. L’equazione diventa:
Risolvendo, otteniamo:
II° criterio, divisione e moltiplicazione
Il secondo criterio di equivalenza ci dice che se moltiplichiamo o dividiamo entrambi i membri di un'equazione per lo stesso numero diverso da zero, l'equazione rimane equivalente, cioè la soluzione non cambia.
In un'equazione in cui la variabile è moltiplicata per un numero, è possibile trovare il valore della variabile dividendo entrambi i membri per quel numero. Analogamente, se la variabile è divisa per un numero, è possibile isolare la variabile moltiplicando entrambi i membri per lo stesso numero. In entrambi i casi, l'operazione viene applicata in maniera bilaterale, mantenendo l'equilibrio dell'equazione.
Esempi
Considerare l'equazione:
Dividendo entrambi i membri per :
Semplificando:
Alternativamente, al posto della divisione si può adoperare la moltiplicazione per una frazione ad entrambi i membri, in questo caso l'equazione diventava:
Esercizi per capire le equazioni
Pratici
<quiz display="simple"> { Qual è la soluzione dell'equazione ? | typ="()"} - - + -
{ Qual è la soluzione dell'equazione ? | typ="()"} - - - +
{ Qual è la soluzione dell'equazione ? | typ="()"} + - - -
{ Qual è la soluzione dell'equazione ? | typ="()"} - + - -
{ Qual è la soluzione dell'equazione ? | typ="()"} - - - +
</quiz>
Teorici
<quiz display="simple"> { Qual è la definizione corretta di equazione? | typ="()"} - Una disuguaglianza tra due numeri. + Un'uguaglianza tra due espressioni algebriche che contiene una o più incognite. - Un'operazione che coinvolge solo numeri. - Un'espressione composta esclusivamente da variabili.
{ Cos'è un'equazione equivalente? | typ="()"} - Due equazioni sono equivalenti se hanno lo stesso numero di termini. - Due equazioni sono equivalenti se contengono la stessa variabile. - Due equazioni sono equivalenti se sono scritte nello stesso ordine. + Due equazioni si dicono equivalenti se hanno le stesse soluzioni.
{ Qual è il criterio di addizione/sottrazione per le equazioni? | typ="()"} - Aggiungere un numero al primo membro senza cambiare il secondo. - Sottrarre un numero solo dal membro che contiene la variabile. + Aggiungere o sottrarre lo stesso numero da entrambi i membri mantiene l'equilibrio dell'equazione. - Moltiplicare i due membri per un numero costante mantiene l'equilibrio.
{ Cos'è la regola del trasporto in un'equazione? | typ="()"} - Invertire l'ordine dei termini nell'equazione. - Dividere entrambi i membri per un numero negativo. - Sostituire la variabile con il suo valore numerico. + Spostare un termine da un lato all'altro dell'equazione cambiandone il segno.
{ Quale operazione non è ammessa in un'equazione se si vuole mantenere l'equivalenza? | typ="()"} - Moltiplicare entrambi i membri per lo stesso numero diverso da zero. - Aggiungere lo stesso numero a entrambi i membri. - Sottrarre lo stesso numero da entrambi i membri. + Dividere per zero.
</quiz>